1998.11.12 Thursday
Near (7) passed the standard IQ-test with a 167 and cracked the special assignment in 18 minutes.
Near ist nicht sehr höflich und zurückhaltend bei L. Er weiß GAR NICHT, wie er mit ihm umgehen soll. Er weiß auch sofort, dass das L ist, aber sagt, wenn überhaupt erst ganz am Ende was dazu. Ihm rutscht glaube ich ein “You stink” raus. Eventuell gefolgt von einem “you must have high cholesterol and eleviated testosterone levels combined with irregular body hygiene (…)” und macht einfach ungefragt eine perfekte Analyze von L allein von dem, was da vor ihm sitzt. Vielleicht setzt sich Near auch einfach nur hin und grinst. Und ganz am Ende verabschiedet sich Near mit einem “It was nice meeting you, L.”
Matt (8) passed the standard IQ-test with a 151 and cracked the special assignment in a mere 10 minutes. Matt got bored and distracted halfway through the standard test and needed five times as long as the other two, as he was starting to disassemble things in the room he was in instead of finishing the test. The special assignment seemed to capture his attention way better.
Matt kommt völlig genervt rein “Ach scheiße, schon wieder ein Test, müssten Sie nicht langsam mal genug Daten zu mir haben??” “Ah, du musst Matt sein :) Setz dich bitte.” und Matt checkt 0%, wer da vor ihm sitzt, es ist ihm auch komplett egal. Er guckt sich im Raum um, zählt die Deckenfliesen, wippt nervös. Der hatte nen richtig schlechten Tag damals, sein ADHS hat schlimm gekickt. Erst als L ihm seine Aufgabe stellt, wird er aufmerksam. Ich stell mir vor, dass Matt die Unterlagen total chaotisch ausbreitet, sich alles einmal anschaut und sofort zu L meint “So wie’s jetzt ist, kann mans nicht lösen. Entweder da fehlt ne Information oder die Informationen, die hier sind sind fehlerhaft.” L ist beeindruckt; er hat tatsächlich Informationen weggelassen und falsche Informationen eingestreut, aber dass er so schnell drauf zu sprechen kommt, ist ungewöhnlich. Matt ist in Rekordzeit drauf gekommen, dass was nicht stimmt. L hat bestimmt auch sowas eingebaut, dass man auf ne unkonventionelle Art und Weise rangehen muss - irgendwie die Zettel auf ne bestimmte Art und Weise knicken, damit man an eine Information rankommt; das Gewicht des Papiers ist ein Hinweis oder so irgendwas. Matt ist ja absolut fantastisch darin, Muster zu erkennen und denkt generell sehr abstrakt und unkonventionell, der hat das in no time rausgehabt, was man machen muss. Als sie fertig sind spricht L mit irgendwem vom Staff “Der Junge braucht was gegen die Hummeln im Hintern. Veranlassen Sie bitte, dass er bekommt, was er braucht.” Irgendsowas.
